ידע שנרכש במשך שנים רבות של ניסיון והתבוננות, הביא ליצירת תוכנית למידה הומניסטית, הרואה את התלמיד כאדם ומתחשבת בכל צרכיו.

תוכנית שורש ישראלי, היא תוכנית למידה מדורגת, המשלבת פעילות בתנועה ומגע, מעודדת תפיסה חושית, מגבירה את רמת–הקשב, מעודדת את החשיבה, מפתחת אינטליגנציה ויכולת - ומאפשרת לילד ליישם את ההבנה והמודעות שרכש בבית ובבית-הספר. תוכנית הלמידה כוללת את כל המיומנויות הדרושות לילד כדי שיפתח התענינות אישית.
הלמידה נעשית במרכז ייחודי, מוקף גינה, תעלות מים ובעלי חיים, באווירה פסטורלית, בלב- העיר.

עבודה בקבוצות ויחידים עם בעיות קשב וקשיים רגשיים, רוכשים מיומנויות לימודיות בשילוב עם תנועה ומתקדמים לפי דירוג למידה אישי.

• קבוצות לפיתוח מיומנויות למידה ויסודות הקריאה לפי תוכנית “הגה ואות"
• עבודה מיוחדת, המותאמת לילדים עם בעיות קשב וקשיים רגשיים

תוכנית הלמידה כוללת את כל המיומנויות הדרושות לילד כדי שיפתח התעניינות אישית.

• משחקי תקשורת בתנועה - לשליטה ולפיתוח כישורים חברתיים
• פיתוח מיומנויות למידה ויסודות הקריאה
• פיתוח מודעות חושית - ליצירת עירנות ומיקוד תשומת-הלב
• פיתוח שליטה עצמית, גופנית ורגשית
• חיזוק המוטוריקה הגסה והעדינה בשילוב אומנויות
• השפעת פעילות פיזית על תהליכים ויכולות למידה

אין זו תוכנית מתקנת - ההתיחסות החינוכית היא לילד בכללותו ולא לסימפטום בעייתי אחד באישיותו תוך הקפדה מיוחדת על התאמת הפעילות לשפת הילד ולרמת התפתחותו.

מה לומד הילד?

• עקרונות סדר וארגון
  שלב התחלתי בגידולו כשותף פעיל בעשייה חברתית
   
• פיתוח עצמאות, ביטחון עצמי ואחריות
   
• גילוי עצמי של הנאת הלמידה ושמחת היצירה